아래 <교육청 홈페이지에 올라온 글>과 관련해서 진행되는 토론을 보고 씁니다.

글을 쓴 사람은 피해자의 가족이니 감정적일 수 밖에 없고
글을 퍼 온 사람도 마지막 부분을 보고 울컥해서 퍼왔다고 하니 객관적인 입장은 못 되는 것 같습니다. 아무래도 한 편에 치우친 시각이니 저 글 만으로는 사건의 옳고 그름을 따지기는 힘들다고 봅니다. (물론 다친 학생의 입장에서는 가부를 따지는 것이 말도 안되 보일 수도 있지만 재발 방지를 위해서도 필요는 합니다)

학교에서 일어나는 폭력(교사->학생, 학생->학생)사건의 경우, 어찌됐건 교사의 책임입니다. 법적/경제적 책임 추궁을 당하지 않더라도 교직생활 자체가 붕괴되거나 인간인 이상 죄의식을 비롯한 심리적 고통이 따라오므로 대부분의 교사는 이런 사건이 자신의 담임반에서 벌어지지 않더라도 항상, 매일매일의 교직 생활 속에 비슷한 상황이 머릿속에 끊임없이 리바이벌 됩니다. 어찌보면 정신병 비슷한 강박관념(공포라 하면, 비웃을 것 같아서 완곡히..)을 가지고 있다고 생각합니다.

물론 처음 발령을 받았을 때 보다는 해가 갈수록 무뎌지고, 십 수년이상 무사히(!) 근무해온 경력교사는 본인도 느끼지 못할 정도로 무감각해지겠지만 비슷한 사건이 터질 때마다 역시나 비슷한 강박관념들이 떠오르곤 하겠지요.
그러다 보니 교사는 약자가 될 수 밖에 없고, 따라서 비겁한 교사도 많아집니다.

간혹 코흘리개 아이들로부터 권위의식 속에 살아가는 교사도 있지만 학부모로부터, 사회로부터, 여론으로부터, 정부로부터, 그리고 아이들로부터 지금의 교사는 결국 약자일 수 밖에 없습니다.

그렇다고 교사가 무조건 보호되어야 한다는 말은 아닙니다.
교사가 약자여서는 안 된다는 말입니다.
약한 자가 지도하는 교실, 힘이 없는 집단에서는, 비겁한 겁쟁이나 배신자가 생길 수 밖에 없으니까요. 이야기 속의 영웅들도 결국엔 힘없고 약아빠진 배신자에게 죽더라구요.

저는 교직에 종사하지도 않고 학생시절의 안 좋은 추억들이 많아서 교사라면 질색하지만, 어쩌다 보니 제 주위에 교사들이 많습니다.
초등교사인 제 동생의 경우 올해 고의적인 폭력은 아니었지만 비슷한 일이 학기초에 있었다고 합니다.
쉬는 시간에 남자아이가 여자아이를 밀어서 넘어졌는데 앞니를 바닥에 부딪쳐서 부러져 버린거지요.

보통의 여자아이들처럼 남자아이들과 쉬는 시간에 어울려 투닥대고 도망 다니는 식의 장난을 치다가 벌어진 일입니다.

음악시간(전담이라 음악선생님이 들어오심)이 끝나고 쉬는 시간 동안에 일이 발생했고 당연히 담임교사는 교실에 없었구요.
4교시 수업을 하려고 교실에 들어갔는데 애들이 웅성웅성 하고 있고, 여자아이가 운다는 아이들의 이야기, 아이들을 다 자리로 되돌려 보내고 살펴보니 여자아이의 앞니가 부러졌다는 것을 확인, 완전히 부스러져서 조각도 없고, 새로 난 영구치였다는 것.

일단 아이의 엄마를 불러서 병원에 보내고 남자아이와 주변 애들을 불러놓고 사건 정황을 이리저리 묻고 끼워 맞추기 시작했습니다.
끼워 맞춘다는 표현은 아이들이 본 것을 조각조각 말하기 때문이랍니다.
그리고 아이건 어른이건 본능적으로 자기 유리한대로 말하려 하기 때문에 구체적으로 물어야 하고 정확히 알아내기가 정말 힘들고요. 어린 애들도 그렇지만, 중 고등학교 아이들도 거의 그렇지요. 아마 중고등학교의 경우 숨기거나 왜곡하는 사례가 더 많을 겁니다.
아마 아래 글의 선생님도 정황을 빨리 알아내는 게 그리 쉽지는 않았을 거라 생각됩니다.

이가 부러진 여자아이는 치료비가 당장 70만원 정도 들고 성인이 될 때까지 계속 치과치료를 받아야 하는, 만만치 않은 돈이 든다는 진단이 나왔습니다.
만약 그 아이의 엄마가 담임의 책임을 추궁했다면 제 동생도 정말 어려웠을 겁니다.
쉬는 시간이었지만 담임교사가 교실에 없었으니까요.
그렇다면 쉬는 시간에 수업준비와 각종 잡무처리를 해야 하는 교사는 어떡해야 하나요.
만약 운 좋게 수업준비도 미리 되어있고 처리해야 할 업무가 없더라도 그럭저럭 괜찮게 수업을 하려면 10분 정도는 쉬어주는 게 사치일까요. 물론 대부분의 초등학교 선생님은 교실에서 아이들과 부대끼면서 10분을 쉽니다.
아마 일반인들은 그렇게 보낸 10분은 쉬었다고 말하지 않을 것입니다.
마치 윙윙거리는 티비를 밤새 틀어놓고 선잠을 잤을 때 잔 것 같지 않다고 하는 것처럼요.

다행히(!) 그 아이의 엄마는 동생의 책임을 추궁하지는 않았지만, 그 이전에 제 동생의 주위 평판이 좋지 않았거나, 아이들이 “학교에서 선생님이 매를 들어서 억울하다” “우리 선생님이 공부를 열심히 가르치지 않는다” 는 류의 말을 부모님께 한 적이 있었다면 분명히 제 동생도 그냥 넘어가지 못했을 겁니다. 대부분 위와 같은 경우, 부모들이 우루루 학교로 몰려오죠.

동생은 남자아이의 엄마에게 전화를 해서 자초지종을 설명하고 여자아이 엄마에게 연락해 보라고 했습니다. 같이 장난을 쳤지만 어쨌든 밀었으니까요.
분명 남자아이의 입장에선 억울하겠지요. 자신은 고의가 아니니까요. 그래서 가끔 막무가내로 배째라고 나오는 학부모도 있다고 합니다.
제 동생은 운이 좋게도 두 아이의 엄마를 설득해 어렵게나마 치료비를 반반 부담하기로 해서 사건은 일단락됐다고 해요.

얼핏 보면 사소한 사건이지만,
여자아이가 더 심한 상해를 입었거나 두 학부모 중 어느 한 쪽이 학교를 상대로 문제를 따지려고 했다면 큰 이슈는 아닐지언정 제 동생도 인터넷에 이름이 떠돌고 있을 겁니다.

이런 일이 같은 학교에서 한 해 동안에 일어나는 것만도 열손가락으로 셀 수 없습니다. 수업 중 연구실에 쳐들어와서 소위 ‘테러’를 감행하는 학부모도 정말 많습니다.

그러니 학교가 쉬쉬한다고는 하지만, 일의 최종결과가 어찌될지는 쉽게 판단하기 어려운 노릇입니다. 학교 입장에서는 조용히 넘어가주길 바라는 게 어찌보면 사실이겠지요.
물론 도의적인 판단기준을 관리자들이 가지고 있어주는 것은 중요합니다.

아래 사건은 고등학교이기 때문에 초등과는 상황이 많이 다르긴 할 것입니다.
초등학교 선생님들은 종종 쟤 중고등학교 가면 왕따 되겠다, 하는 걱정을 많이 한다고 합니다. 그나마 초등학교에 왕따가 적고 심하지 않은 이유는 교사가 일상생활에 일일이 개입할 수 있기 때문입니다. 중등은 그렇지 못하니까요. (수업교사도 바뀌구요)
그래서 스쿨폴리스제도니, 학생주임이니, 아이들의 행동을 규약 하는 제도가 늘어나는 것이구요.

저는 아래 글의 선생님이 상황에 적절히 대처하지는 못했지만, 잘 해결하고자 나름대로는 애썼다고 보여집니다. 물론 결과는 아이가 비장이 파열되어 모두의 입장에서 최악의 상황이지요.


교사는 아이들이 모두 천사처럼 착하길 기대하고, 간혹 문제아가 있거나 학군이 열악하여 아이들이 폭력적이라 할 지라도, 생명에 지장이 있는 폭력은 행사하지 않기를 바라는 수밖에 없습니다.
중등 아이들에게 그다지 효과는 없겠지만, 초등에서 흔히 쓰는 수법은 틈날 때마다 싸우지마라, 안전사고에 유의해라, 싸우는 건 깡패다. 부모님 모셔와야 한다, 다른 학교로 전학 보낼 것이다 등등 생활 속에서 협박 섞인 생활지도를 귀가 닳도록 하는 겁니다.
그리고 반드시 생활지도를 평소에 했다는 증거물을 남겨야 한답니다.(우습고 어이없는 일이죠) 알림장에도 적어주고, 아이들 반성문도 버리지 말고 모아놓아야 하고, 교사수첩이나 일기 같은데다가 써 놓아야 합니다. 나중에 자신의 신변에 무슨 일이 생겼을 때 지킬 수 있어야 하기 때문입니다.(학생지도의 증거를 내놓으라고 협박하거든요.) (교사도 인간이니 자신을 지켜야겠지요) 이건 초임교사 시절부터 귀가 닳도록 듣는 이야기이기도 합니다. 이게 현재 교사들의 현실인 거지요. 그래서 다들 이상한 보험도 들고. 위험한 실험이나 현장학습 나가는 것조차 무서워서 몸을 사리는 교사, 관리자가 널렸습니다.

요즘 교사들은 신문에 나는 기사 한 줄, 토론방에 댓글 하나, 그리고 교육부에서 내려오는 지침들, 학교 홈페이지에 뜬 진의를 해석하기 어려운 학부모의 글들에 부들부들 한심하게 떨고 있습니다.
철밥통, 혹은 꽁생원이라는 야유를 들어가면서 삼십 년 사십 년 넘게 아이들과 보내야 하는데, 어느 날 갑자기 자신이 사랑하던 아이들 때문에 법정에 서야 한다거나 자신의 과실로 생활의 일부였던 한 녀석이 생사를 달리하게 된다는 무서운 상상을 하는 약한 교사들의 처지가 저로서는 정말 한심하기 짝이 없습니다.

아래 글과 관련되어 진행되고 있는 토론의 논점이 여러 가지여서 어떤 관점으로 바라보느냐에 따라 차이가 극명한 것 같아서요.
교육현장에서의 폭력(교사->학생, 학생->학생)사건이 발생했을 때 무턱대고 ‘교사 까대기’ 에 혈안인 언론과 여론이 교육현장을 냉정하게 바라봐야 한다는 생각에서 적었습니다.

덧붙이자면,
잡무는 반드시 싸그리 없애야 한다는 것, 그러기 위해서 영어마을 만들 돈으로 각 학교에 행정직을 더 늘여야 한다는 것, 학교 더 짓고, 발령 안 나서 기간제하는 선생님들 발령 내줘서 한 학급 20명 안팎으로 만들어 줘야 한다는 것, 그러면 모두들 걱정하는 학원보다 밀리는 교육의 질 저절로 향상될 거라고 생각하구요.
- 학원강사들보다 똑똑한 선생님들 (학력으로 보나 임용고사 경쟁률로 보나 교대사대 학생들 공부하는 걸로 보나 현장 나오기 전까지는 밀릴 거 전혀 없음. 일부 귀족 강사나 과외 선생 빼고) 많습니다.
그리고 교감 없애는 것. (그 외에도 교장 공모제 실시, 수석 교사제 등 많지만요.. 입만 아프죠)  했으면 좋겠네요.